أنيس منصور مواقف

*‏ إذا سرقت قلب فتاة جميلة‏,‏ اسرعت فسرقت قلبا آخر‏!‏‏

*‏ الحب مثل الحصبة ـ أفضل لك أن تصاب بها مبكرا‏!‏

*‏ هات ورقة وقلما واكتب حكمة العمر‏:‏ لا حكمة‏!‏‏

*‏ إذا كان قد فاتك أن تلعن الذين ملأوا دماغك بالخرافات في السياسة والدين ـ فهذه هي الفرصة‏!

*‏ دموع التماسيح هي دموع الفرح لأنها وجدت ما تأكله‏!‏‏

*‏ لا أحد يخدعك‏,‏ وإنما أنت تخدع نفسك‏!‏‏‏

*‏ إن تلعب خير من ألا تفعل شيئا‏!‏‏

*‏ الحب كالعفاريت كل الناس يتحدثون عنها‏,‏ ولكن أحدا لم يرها‏!‏‏

*‏ الفضيلة ليست أن تعجز عن الرذيلة‏,‏ وإنما أن تكون قادرا ومع ذلك لا تريد‏!‏‏

*‏ فيلسوف قد تزوج ـ صورة مضحكة‏!‏

‏*اللسان هو السلاح الوحيد الذي يزداد حدة بكثرة الاستعمال‏!

‏‏*‏ الحب علاقة رومانسية والزواج علاقة مأساوية‏..‏ ونحن نخلط بين الاثنين ثم نعاقب أنفسنا علي ذلك‏!‏‏

*‏ الصداقة علاقة بين أناس متساوين‏..‏ الحب علاقة بين السادة والعبيد‏!‏‏

*‏ الزوج الناجح ليس أول من يذهب إلي الفراش‏,‏ وليس آخر من يغادره‏!‏‏

*‏ المرأة أسعد حالا من الرجل‏,‏ لأنها ليست مضطرة إلي أن تتزوج امرأة‏!‏‏

*‏ سعيد كل مستقيم‏..‏ ووحيد أيضا‏!‏

‏* المرأة الأنيقة‏:‏ عاشقة لنفسها‏!

‏‏*‏ إذا أردت أن تكون محبوبا تحدث عن عيوبك‏!‏

*‏‏ الحب يصنع المعجزات‏:‏ يجعل الشجاع جبانا والجبان شجاعا‏,‏ والعاقل مجنونا والمجنون عاقلا‏..‏ إنه يقلب كل شيء رأسا علي عقب‏!

تعجبني كتيراً كلمات الأستاذ أنيس منصور

فهو فيلسوف فعلا

على اسم مصر

على اسم مصر التاريخ يقدر يقول ما شاء

أنا مصر عندي أحب وأجمل الأشياء

باحبها وهي مالكه الأرض شرق وغرب

وباحبها وهي مرميه جريحة حرب

باحبها بعنف وبرقة وعلى استحياء

واكرهها وألعن أبوها بعشق زي الداء

واسيبها واطفش في درب وتبقى هي ف درب

وتلتفت تلقيني جنبها في الكرب

والنبض ينفض عروقي بألف نغمة وضرب

على اسم مصر

الله عليك يا صلاح يا جاهين

شوية صيانه

أعطال بسيطة وطريقة علاجها

أحيانا تحدث فى الحاسب الخاص بعض الأعطال البسيطة التى يُستحسن أن نعرف طريقة علاجها لأنها لا تستحق إستدعاء مُتخصص صيانة ونعرض بعض منها الآن وعلاجها

أعطال الماوس

المؤشر لا يعمل

السبب: عدم تركيب الكابل أو عطل في الماوس.

الصيانة: اعادة تركيب الكابل وتشغيل الجهاز من جديد أو فك الماوس وتنظيفها من الغبار العالق و اعادة تثبيت اجزاءها الداخلية. ............................

المؤشر يتحرك في جهة واحدة فقطالسبب: التروس المتحركة الملاصقة للكرة ليست مثبتة في اماكانها.

الصيانة: اعادة تثبيت هذه الاجزاء.................

اعطال لوحة المفاتيح بعض/ كل المفاتيح لا تعمل.

السبب: الكابل مفصول أو عطل في لوحة المفاتيح.

الصيانة: اعادة تركيب الكابل، تنظيف المفاتيح من العوائق. ................

اعطال الشاشةتوقف الشاشة مع اضاءة لمبتها.

السبب: عطل في وحدة الطاقة أو الشاشة أو الكابل أو كرت الشاشة.

الصيانة: اعادة تزويد الشاشة بالطاقة(اعادة تشغيلها)، او اصلاح او تغيير وحدة الطاقة، أو تغيير كابل الشاشة.

الشاشة مزودة بالطاقة لكن لا تعمل مع اصدار طنين من الجهاز.

السبب: تحرك كرت الشاشة من مكانه.

الصيانة: اعادة تثبيت كرت الشاشة.

توقف الشاشة مع اطفاء لمبتها.

السبب: لا توجد طاقة.

الصيانة: اعادة تثبيت كابل الشاشة او استبداله.

صورة معتمة مع وميض في اللمبة.

السبب: عطل في الشاشة او في الكرت.

الصيانة: اطفىء الجهاز وشعل الشاشة ،اذا ظهرت الشاشة بدون اهتزاز فالمشكلة من الكرت أو العكس.

لا يمكن ضبط الالوان او درجة الوضوح.

السبب: عطل في الكرت او الشاشة.

الصيانة: استبدال الكرت، تكرر المشكلة يعني عطل الشاشة.

الاوان الاساسية غير موجودة.

السبب: وجود مجال مغناطيسي.

الصيانة: تغيير مكان الشاشة.

الاوان غير سليمة.

السبب: الكابل او الشاشة.

الصيانة: استبدال الكابل، تكرر المشكلة يعني عطل الشاشة. .....................

أعطال الطابعةالألوان باهتة جدا

السبب: نفاذ الحبر.

الصيانة: استبدال الحبر بأخر جديد.

طبع معلومات غير مفهومة.

السبب: تركيب غير سليم لكابل الطابعة، او تعريف غير سليم.

الصيانة: اعادة تركيب الكابل أو اعادة التعريف. استمرار تنفيذ الامر السابق( كالاستمرار في طباعة مستند اكثر من نسخة مع عدم طلب ذلك) .

السبب: الاحتفاظ بالامر السابق في الذاكرة.

الصيانة: ايقاف الطابعة مؤقتا عن العمل واعادة تشغيل الجهاز والطابعة مع ازالة الاختيار (ايقاف الطابعة مؤقتا).

الطباعة غير نظيفةالصيانة: عمل تنظيف للطابعة باحدى الطريقتين: مسح الطابعة من الداخل بشريط جاف، مع استعمال مادة تنظيف الطابعة. عمل تنظيف من برنامج التنظيف المرفق مع برنامج الطابعة ثم طياعة صفحة الاختبار.

__________________مع خالص ودى وكل أمنياتى الطيبة

أقدم لكم افضل مواقع اللغة الانجليزيه
افضل المواقع للتعلم
http://www.antimoon.com/ هذا ليس موقع تعليمى ولكنه موقع يتحدث عن اهميه تعلم اللغه الانجليزيه وهو جيد وكيفيه التعلم

http://www.languageguide.org/english/ موقع ممتاز ويتضمن تعليم الكلمات بالصور مع نطقها بالضغط عليها بالموس ويبدا من الصفر

http://www.eslcafe.com/ موقع ممتاز ايضا ويتميز بوجود عدد كبير من التعبيرات مع شرحهاوايضا عدد كبير جدا من الكلمات العاميه مع شرحها بالامثله

http://www.english-at-home.com/ الافضل على الاطلاق به كل شى كلمات وشرحها وقواعد ومصطلحات وسهل الاستخدام

http://www.tolearnenglish.com/english-videos.phpموقع اكثرمن ممتاز يحتوى على ميديا صوت وصوره وكتابه

(www.esl-lab.com )موقع متخصص لتعليم وتعلم اللغة الانجليزيةويتميز بوجود دروس واختبارات صوتيه من اروع ما يكون

http://www.gamal.tk/ موقع تعليم انجليزى للمبتدئين جدا ولكن الازمنه مشروحه كويس

www.soon.org.uk/content.htm موقع متعدد الاغراض فيه شعر وادب وموضوعات ونصائح

http://news8.thdo.bbc.co.uk/hi/arabi...00/4485950.stm موقع السى بى سى ويتضمن تعليم الانجليزيه وبه صوتيات جيده يتميز عن غيره بوجود كلمات جيده وصوت نطقها

http://esl.about.com/library/weekly/aa060700a.htm يتميز هذا الموقع بوجود صوتيات جيده وبه مستويات فى القواعد والكلمات والاستماعهذا بالاضافه للكلمات حيث يحتوى على اكثر من الف كلمه وهذا رابطها ايضافى نفس الموقع

http://esl.about.com/library/vocabul...1000_list1.htmهذا افضل المواقعhttp://www.syvum.com/online/english.html

موقع تعليم انجليزى يركز على الاطفال والقواعد وبه بعض قطع الفهم والقصص

http://www.privateacher.com/course/welcome.php موقع اختبارات وفيه اختبارات صوتيه ولكنه يحتاج لتسجيل نفسك فيه كعضو

http://www.bbc.co.uk/worldservice/le...sh/index.shtmlhttp://www.englishlistening.com/index.php موقع صوتيات بالدرجه الاولى ممتازhttp://www.cleverlearn.com/en/curriculum_ge.jspموقع فيه كلمات كثيره

http://www.abu-hamza.com/e4a/index.htm

تتعليم قواعد الانجليزيه للمبتدئين وباللغه العربيهeleaston.com/materials.html موقع متوسط وان كان به الف كلمه ولكنه كبير وليس كل ما فيه مفيد

http://www.englishpage.com/http://dhaim.8m.com/rules.htm تعليم قواعد اللغه الانجليزيه مشروحه بالعربىhttp://www.eslstation.net/mind-your-grammar.htm شرح قواعد بالانجليزي

أتمنى الإفادة والله ولي التوفيق

لاتنسونا بخالص الدعاء

إمضاء مدرس

أيه رأي الأخوة المدرسين في الشعر الجميل دا اللى مكتوب في المدرس ؟؟؟؟

معلمــــــــــي معلمــــــــــي أحلــــــى نداء في فمـــــي
يا سيــــــــّدا رعانـــــــــــي بالحـــــــب و الحنــــــــان
أخذتنــــــي صغيـــــــــــــرا لا أحســـــــن التدبـــــــــير
فكنت لي طول المـــــــــدى معلّمـــــــا ووالــــــــــــــدا
أنت الذي علمتنـــــــــــــــي أنـــت الــــذي ربيتنــــــــي
عودتني الخلق الحســـــــــن علمتنــــــي حب الوطـــــن
ذكـــــــراك لا تـــــــــــزول في خاطــــري تجـــــــول
سجّلهـــــــا ضميـــــــــــري بأحــرف مــــــن نـــــــور

لماذا يوميات مدرس ؟؟؟؟

اولا حتى استطيع ان اكتب يوميات عن مهنتي العزيزة التي احبها كثيرا وترهقني كثيرا

واستطيع ان افعل شيء بسيط لزملائي الأعزاء الذين احبهم كثيرا كثيرا خاصة "ابا الليث" الذي اعتبره فاكهة المدرسة

قمت بعمل هذا البلوج حتى نتواصل سويا انا ومدرسي خالد بن أحمد

ارجو المشاركة من جميع الزملاء

تحياتي لكم وتنمياتي لكم بالسعادة التي تتمنوها لانفسكم

امضاء مدرس

بسم الله الرحمن الرحيم



قم للمعلم وفه التبجيلا
كاد المعلم ان يكون رسولا



لا تصالحْ ! .. ولو منحوك الذهب أترى حين أفقأ عينيك، ثم أثبت جوهرتين مكانهما.. هل ترى..؟ هي أشياء لا تشترى .........!!! * * * ......... .......... .......... .......... .............. ........... ..... لا تصالح على الدم .. حتى بدم ! لا تصالح ! ولو قيل رأس برأسٍ أكلُّ الرؤوس سواءٌ ؟ .... أقلب الغريب كقلب أخيك ؟! أعيناه عينا أخيك ؟! وهل تتساوى يدٌ .. سيفها كان لك بيدٍ سيفها .......... أثْكَلك ؟ يتبع ......................
مقتل كليب (الوصايا العشر) .. فنظر "كليب" حواليه وتحسَّر، وذرف دمعة وتعبَّر، ورأى عبدًا واقفًا فقال له: أريد منك يا عبد الخير، قبل أن تسلبني، أن تسحبني إلى هذه البلاطة القريبة من هذا الغدير؛ لأكتب وصيتي إلى أخي الأمير سالم الزير، فأوصيه بأولادي وفلذة كبدي.. فسحبه العبد إلى قرب البلاطة، والرمح غارس في ظهره، والدم يقطر من جنبه.. فغمس "كليب" إصبعه في الدم، وخطَّ على البلاطة وأنشأ يقول .. (1) لا تصالحْ ! .. ولو منحوك الذهب أترى حين أفقأ عينيك، ثم أثبت جوهرتين مكانهما.. هل ترى..؟ هي أشياء لا تشترى..: ذكريات الطفولة بين أخيك وبينك، حسُّكما - فجأةً - بالرجولةِ، هذا الحياء الذي يكبت الشوق.. حين تعانقُهُ، الصمتُ - مبتسمين - لتأنيب أمكما.. وكأنكما ما تزالان طفلين! تلك الطمأنينة الأبدية بينكما: أنَّ سيفانِ سيفَكَ.. صوتانِ صوتَكَ أنك إن متَّ: للبيت ربٌّ وللطفل أبْ هل يصير دمي - بين عينيك - ماءً ؟ أتنسى ردائي الملطَّخَ بالدماء.. تلبس - فوق دمائي - ثيابًا مطرَّزَةً بالقصب ؟ إنها الحربُ ! قد تثقل القلبَ .. لكن خلفك عار العرب لا تصالحْ .. ولا تتوخَّ الهرب ! (2) لا تصالح على الدم .. حتى بدم ! لا تصالح ! ولو قيل رأس برأسٍ أكلُّ الرؤوس سواءٌ ؟ أقلب الغريب كقلب أخيك ؟! أعيناه عينا أخيك ؟! وهل تتساوى يدٌ .. سيفها كان لك بيدٍ سيفها أثْكَلك ؟ سيقولون : جئناك كي تحقن الدم .. جئناك . كن - يا أمير - الحكم سيقولون : ها نحن أبناء عم. قل لهم : إنهم لم يراعوا العمومة فيمن هلك واغرس السيفَ في جبهة الصحراء إلى أن يجيب العدم إنني كنت لك فارسًا، وأخًا، وأبًا، ومَلِك! (3) لا تصالح .. ولو حرمتك الرقاد صرخاتُ الندامة وتذكَّر .. (إذا لان قلبك للنسوة اللابسات السواد ولأطفالهن الذين تخاصمهم الابتسامة) أن بنتَ أخيك "اليمامة" زهرةٌ تتسربل - في سنوات الصبا - بثياب الحداد كنتُ، إن عدتُ: تعدو على دَرَجِ القصر، تمسك ساقيَّ عند نزولي.. فأرفعها - وهي ضاحكةٌ - فوق ظهر الجواد ها هي الآن .. صامتةٌ حرمتها يدُ الغدر: من كلمات أبيها، ارتداءِ الثياب الجديدةِ من أن يكون لها - ذات يوم - أخٌ ! من أبٍ يتبسَّم في عرسها .. وتعود إليه إذا الزوجُ أغضبها .. وإذا زارها .. يتسابق أحفادُه نحو أحضانه، لينالوا الهدايا.. ويلهوا بلحيته (وهو مستسلمٌ) ويشدُّوا العمامة .. لا تصالح! فما ذنب تلك اليمامة لترى العشَّ محترقًا .. فجأةً ، وهي تجلس فوق الرماد ؟! (4) لا تصالح ولو توَّجوك بتاج الإمارة كيف تخطو على جثة ابن أبيكَ ..؟ وكيف تصير المليكَ .. على أوجهِ البهجة المستعارة ؟ كيف تنظر في يد من صافحوك.. فلا تبصر الدم.. في كل كف ؟ إن سهمًا أتاني من الخلف.. سوف يجيئك من ألف خلف فالدم - الآن - صار وسامًا وشارة لا تصالح ، ولو توَّجوك بتاج الإمارة إن عرشَك : سيفٌ وسيفك : زيفٌ إذا لم تزنْ - بذؤابته - لحظاتِ الشرف واستطبت - الترف (5) لا تصالح ولو قال من مال عند الصدامْ " .. ما بنا طاقة لامتشاق الحسام .." عندما يملأ الحق قلبك: تندلع النار إن تتنفَّسْ ولسانُ الخيانة يخرس لا تصالح ولو قيل ما قيل من كلمات السلام كيف تستنشق الرئتان النسيم المدنَّس ؟ كيف تنظر في عيني امرأة .. أنت تعرف أنك لا تستطيع حمايتها ؟ كيف تصبح فارسها في الغرام ؟ كيف ترجو غدًا .. لوليد ينام - كيف تحلم أو تتغنى بمستقبلٍ لغلام وهو يكبر - بين يديك - بقلب مُنكَّس ؟ لا تصالح ولا تقتسم مع من قتلوك الطعام وارْوِ قلبك بالدم.. واروِ التراب المقدَّس .. واروِ أسلافَكَ الراقدين .. إلى أن تردَّ عليك العظام ! (6) لا تصالح ولو ناشدتك القبيلة باسم حزن "الجليلة" أن تسوق الدهاءَ وتُبدي - لمن قصدوك - القبول سيقولون : ها أنت تطلب ثأرًا يطول فخذ - الآن - ما تستطيع : قليلاً من الحق .. في هذه السنوات القليلة إنه ليس ثأرك وحدك، لكنه ثأر جيلٍ فجيل وغدًا.. سوف يولد من يلبس الدرع كاملةً، يوقد النار شاملةً، يطلب الثأرَ، يستولد الحقَّ، من أَضْلُع المستحيل لا تصالح ولو قيل إن التصالح حيلة إنه الثأرُ تبهتُ شعلته في الضلوع.. إذا ما توالت عليها الفصول.. ثم تبقى يد العار مرسومة (بأصابعها الخمس) فوق الجباهِ الذليلة ! (7) لا تصالحْ، ولو حذَّرتْك النجوم ورمى لك كهَّانُها بالنبأ.. كنت أغفر لو أنني متُّ.. ما بين خيط الصواب وخيط الخطأ . لم أكن غازيًا ، لم أكن أتسلل قرب مضاربهم أو أحوم وراء التخوم لم أمد يدًا لثمار الكروم أرض بستانِهم لم أطأ لم يصح قاتلي بي: "انتبه" ! كان يمشي معي.. ثم صافحني.. ثم سار قليلاً ولكنه في الغصون اختبأ ! فجأةً: ثقبتني قشعريرة بين ضعلين.. واهتزَّ قلبي - كفقاعة - وانفثأ ! وتحاملتُ ، حتى احتملت على ساعديَّ فرأيتُ : ابن عمي الزنيم واقفًا يتشفَّى بوجه لئيم لم يكن في يدي حربةٌ أو سلاح قديم، لم يكن غير غيظي الذي يتشكَّى الظمأ (8) لا تصالحُ .. إلى أن يعود الوجود لدورته الدائرة: النجوم.. لميقاتها والطيور.. لأصواتها والرمال.. لذراتها والقتيل لطفلته الناظرة كل شيء تحطم في لحظة عابرة: الصبا - بهجة الأهل - صوتُ الحصان - التعرف بالضيف - همهمة القلب حين يرى برعمًا في الحديقة يذوي - الصلاة لكي ينزل المطر الموسمي - مراوغة القلب حين يرى طائر الموت وهو يرفرف فوق المبارزة الكاسرة كلُّ شيءٍ تحطَّم في نزوةٍ فاجرة والذي اغتالني: ليس ربًّا ليقتلني بمشيئته ليس أنبل مني.. ليقتلني بسكينته ليس أمهر مني.. ليقتلني باستدارتِهِ الماكرة لا تصالحْ فما الصلح إلا معاهدةٌ بين ندَّينْ .. (في شرف القلب) لا تُنتقَصْ والذي اغتالني مَحضُ لصْ سرق الأرض من بين عينيَّ والصمت يطلقُ ضحكته الساخرة ! (9) لا تصالح ولو وَقَفَت ضد سيفك كلُّ الشيوخ والرجال التي ملأتها الشروخ هؤلاء الذين يحبون طعم الثريد وامتطاء العبيد هؤلاء الذين تدلت عمائمهم فوق أعينهم، وسيوفهم العربية، قد نسيتْ سنوات الشموخ لا تصالح فليس سوى أن تريد أنت فارسُ هذا الزمان الوحيد وسواك .. المسوخ ! (10) لا تصالحْ لا تصالحْ